quinta-feira, 26 de novembro de 2009
Reflexão...
"Talvez, meio caminho andando seja a gente acreditar no que faz. Mas acima de tudo, o que mais nos incentiva, que nos valoriza e nos torna conscientes de nossas responsabilidades é saber que outros crêem em nós. E não há palavras que descrevam o que sentimos ao saber dos sacrifícios à que eles se impõem por crerem, não somente em nós, mas também no que cremos." (ALBERT EINSTEIN) 
JUROS SIMPLES E JUROS COMPOSTOS
Lívia Da Cás Pereira
Conceito: Juros é um atributo de uma aplicação financeira, ou seja, referimos a uma quantia em dinheiro que deve ser paga por um devedor (o que pede emprestado), pela utilização de dinheiro de um credor (aquele que empresta).
Existem dois tipos de juros:
Juros Simples - São acréscimos que são somados ao capital inicial no final da aplicação.
Juros Compostos - São acréscimos que são somados ao capital, ao fim de cada período de aplicação, formando com esta soma um novo capital.
Capital é o valor que é financiado, seja na compra de produtos ou empréstimos em dinheiro.
A grande diferença dos juros é que no final das contas quem financia por juros simples obtém um montante (valor total a pagar) inferior ao que financia por juros compostos.
A fórmula do Juro Simples é: J = C. i. t
Onde:
J = juros, C = capital, i = taxa, t = tempo.
Exemplo: Considerando que uma pessoa empresta a outra a quantia de R$ 2.000,00, a juros simples, pelo prazo de 3 meses, à taxa de 3% ao mês. Quanto deverá ser pago de juros?
Dados:
Capital Aplicado (C) : R$ 2.000,00
Tempo de Aplicação (t) : R$ 3 meses
Taxa (i): 3% ou 0,03 ao mês (a.m.)
Solução:
Fazendo o cálculo, teremos:
J = c . i. t → J = 2.000 x 3 x 0,03 → R$ 180,00
Ao final do empréstimo, a pessoa pagará R$ 180,00 de juros.
Observe, que se fizermos a conta mês a mês, o valor dos juros será de R$ 60,00 por mês e esse valor será somado mês a mês, nunca mudará.
A fórmula dos Juros Compostos é: M = C. (1 + i)
Onde:
M = Montante, C = Capital, i = taxa de juros, t = tempo.
Exemplo: Considerando o mesmo problema anterior, da pessoa que emprestou R$ 2.000,00 a uma taxa de 3% (0,03) durante 3 meses, em juros simples, teremos:
Dados:
Capital Aplicado (C) = R$ 2.000,00
Tempo de Aplicação (t) = 3 meses
Taxa de Aplicação (i) = 0,03 (3% ao mês)
Solução:
Fazendo os cálculos, teremos:
M = 2.000 . ( 1 + 0,03)³ → M = 2.000 . (1,03)³ → M = R$ 2.185,45
Ao final do empréstimo, a pessoa pagará R$ 185,45 de juros.
Observe, que se fizermos a conta mês a mês, no primeiro mês ela pagará R$ 60,00, no segundo mês ela pagará R$ 61,80 e no terceiro mês ela pagará R$ 63,65.
Lívia Da Cás Pereira
Conceito: Juros é um atributo de uma aplicação financeira, ou seja, referimos a uma quantia em dinheiro que deve ser paga por um devedor (o que pede emprestado), pela utilização de dinheiro de um credor (aquele que empresta).
Existem dois tipos de juros:
Juros Simples - São acréscimos que são somados ao capital inicial no final da aplicação.
Juros Compostos - São acréscimos que são somados ao capital, ao fim de cada período de aplicação, formando com esta soma um novo capital.
Capital é o valor que é financiado, seja na compra de produtos ou empréstimos em dinheiro.
A grande diferença dos juros é que no final das contas quem financia por juros simples obtém um montante (valor total a pagar) inferior ao que financia por juros compostos.
A fórmula do Juro Simples é: J = C. i. t
Onde:
J = juros, C = capital, i = taxa, t = tempo.
Exemplo: Considerando que uma pessoa empresta a outra a quantia de R$ 2.000,00, a juros simples, pelo prazo de 3 meses, à taxa de 3% ao mês. Quanto deverá ser pago de juros?
Dados:
Capital Aplicado (C) : R$ 2.000,00
Tempo de Aplicação (t) : R$ 3 meses
Taxa (i): 3% ou 0,03 ao mês (a.m.)
Solução:
Fazendo o cálculo, teremos:
J = c . i. t → J = 2.000 x 3 x 0,03 → R$ 180,00
Ao final do empréstimo, a pessoa pagará R$ 180,00 de juros.
Observe, que se fizermos a conta mês a mês, o valor dos juros será de R$ 60,00 por mês e esse valor será somado mês a mês, nunca mudará.
A fórmula dos Juros Compostos é: M = C. (1 + i)
Onde:
M = Montante, C = Capital, i = taxa de juros, t = tempo.
Exemplo: Considerando o mesmo problema anterior, da pessoa que emprestou R$ 2.000,00 a uma taxa de 3% (0,03) durante 3 meses, em juros simples, teremos:
Dados:
Capital Aplicado (C) = R$ 2.000,00
Tempo de Aplicação (t) = 3 meses
Taxa de Aplicação (i) = 0,03 (3% ao mês)
Solução:
Fazendo os cálculos, teremos:
M = 2.000 . ( 1 + 0,03)³ → M = 2.000 . (1,03)³ → M = R$ 2.185,45
Ao final do empréstimo, a pessoa pagará R$ 185,45 de juros.
Observe, que se fizermos a conta mês a mês, no primeiro mês ela pagará R$ 60,00, no segundo mês ela pagará R$ 61,80 e no terceiro mês ela pagará R$ 63,65.
Análise de um courseware
Centro Universitário Franciscano
Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física e de Matemática
Disciplina: Hipermídia na Educação
Professora: Drª. Adriana Pereira
Aluna: Lívia Da Cás Pereira
Análise de um courseware
1. Pesquisar na Internet um courseware e fazer a análise:
Courseware pesquisado: WINPLOT
a) Objetivos
O Winplot pode ser utilizado como um recurso na construção do conhecimento, na associação de idéias e no desenvolvimento do senso crítico. Programa gráfico que permite traçar e animar gráficos em 2D e 3D, resolver (geometricamente) sistemas de equações lineares e não lineares, visualizar a integral de uma função, bem como pontos de interseção, raízes, etc.
b) Aspectos Positivos e Negativos
• Positivos: contribui para o desenvolvimento da capacidade de observação e do senso crítico; possibilita a associação de idéias e contribui para evitar simples memorizações; desperta o interesse do usuário, permitindo melhor aprendizagem, favorecendo a construção do conhecimento; permite promover “animação” de gráficos a partir de parâmetros adotados e traça, simultaneamente, gráfico de uma família de equações de curvas, considerando determinados parâmetros; traça gráficos em 2D (duas dimensões) e em 3D (três dimensões); possui inúmeros recursos e ainda assim é pequeno, cabendo em um disquete; seu download é gratuito.
• Negativos: não possui a função “desfazer” para casos em que gráficos são apagados por engano.
c) Interface: layout, poluição visual, sonora...
O layout é simples, totalmente direcionado ao seu objetivo; não há poluição visual e som.
2. Observar e responder as seguintes questões, relacionadas a quem avalia um courseware instrucional:
a) O software é fácil se usar?
Considero o Winplot um software fácil de ser utilizado. Suas funções (arquivo, equação, ver, mouse, um, dois, anim e outros) estão disponíveis de forma clara, basta que o usuário passe o mouse sobre a função e escolha qual comando deseja utilizar.
b) A navegação é intuitiva?
Sim. Acredito que o usuário seja capaz de realizar determinada função seguindo somente as funções do software.
c) Usa imagem (gráfico, desenhos, fotos) para ilustrar o texto?
Não. Os únicos gráficos apresentados são aqueles criados pelo usuário de acordo com a função que deseja estudar.
d) Utiliza som (narração, música, efeitos sonoros) para enriquecer o software?
Não.
e) Possui pré e pós-teste?
Não.
f) Avalia o progresso do aluno?
Não. O progresso do aluno é avaliado por ele mesmo de acordo com as funções que domina.
g) O aluno tem autonomia sobre a navegação(é respeitado seu ritmo) ?
Sim. O ritmo do software é o mesmo do usuário.
h) O aluno tem a possibilidade de rever conteúdos já estudados?
Sim. Melhor que isso! É possível que o aluno possa visualizar gráficos além do papel.
i) Os escores obtidos pelo aluno são armazenados automaticamente?
Não.
j) O aluno tem acesso a estes escores?
Não.
k) O software pode ser usado em grupo, colaborativamente?
Sim.
Mestrado Profissionalizante em Ensino de Física e de Matemática
Disciplina: Hipermídia na Educação
Professora: Drª. Adriana Pereira
Aluna: Lívia Da Cás Pereira
Análise de um courseware
1. Pesquisar na Internet um courseware e fazer a análise:
Courseware pesquisado: WINPLOT
a) Objetivos
O Winplot pode ser utilizado como um recurso na construção do conhecimento, na associação de idéias e no desenvolvimento do senso crítico. Programa gráfico que permite traçar e animar gráficos em 2D e 3D, resolver (geometricamente) sistemas de equações lineares e não lineares, visualizar a integral de uma função, bem como pontos de interseção, raízes, etc.
b) Aspectos Positivos e Negativos
• Positivos: contribui para o desenvolvimento da capacidade de observação e do senso crítico; possibilita a associação de idéias e contribui para evitar simples memorizações; desperta o interesse do usuário, permitindo melhor aprendizagem, favorecendo a construção do conhecimento; permite promover “animação” de gráficos a partir de parâmetros adotados e traça, simultaneamente, gráfico de uma família de equações de curvas, considerando determinados parâmetros; traça gráficos em 2D (duas dimensões) e em 3D (três dimensões); possui inúmeros recursos e ainda assim é pequeno, cabendo em um disquete; seu download é gratuito.
• Negativos: não possui a função “desfazer” para casos em que gráficos são apagados por engano.
c) Interface: layout, poluição visual, sonora...
O layout é simples, totalmente direcionado ao seu objetivo; não há poluição visual e som.
2. Observar e responder as seguintes questões, relacionadas a quem avalia um courseware instrucional:
a) O software é fácil se usar?
Considero o Winplot um software fácil de ser utilizado. Suas funções (arquivo, equação, ver, mouse, um, dois, anim e outros) estão disponíveis de forma clara, basta que o usuário passe o mouse sobre a função e escolha qual comando deseja utilizar.
b) A navegação é intuitiva?
Sim. Acredito que o usuário seja capaz de realizar determinada função seguindo somente as funções do software.
c) Usa imagem (gráfico, desenhos, fotos) para ilustrar o texto?
Não. Os únicos gráficos apresentados são aqueles criados pelo usuário de acordo com a função que deseja estudar.
d) Utiliza som (narração, música, efeitos sonoros) para enriquecer o software?
Não.
e) Possui pré e pós-teste?
Não.
f) Avalia o progresso do aluno?
Não. O progresso do aluno é avaliado por ele mesmo de acordo com as funções que domina.
g) O aluno tem autonomia sobre a navegação(é respeitado seu ritmo) ?
Sim. O ritmo do software é o mesmo do usuário.
h) O aluno tem a possibilidade de rever conteúdos já estudados?
Sim. Melhor que isso! É possível que o aluno possa visualizar gráficos além do papel.
i) Os escores obtidos pelo aluno são armazenados automaticamente?
Não.
j) O aluno tem acesso a estes escores?
Não.
k) O software pode ser usado em grupo, colaborativamente?
Sim.
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